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El acceso a esta zona privada tiene un coste anual de 60 €uros, y la misma se irá renovando e incrementando con la incorporación de nuevos contenidos, de manera regular y permanente.
Todos los documentos relacionados a continuación los puedes descargar, con total garantía; no tienen virus ni otros elementos extraños.
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LA IDENTIDAD
Curso de formación sobre la identidad, recogiendo todos los aspectos fundamentales, para el buen aprendizaje de la misma:
* Definición e importancia de la identidad en el niño.
* Propuestas para potenciar los procesos de identidad en el niño:
- Mis fotos y mi nombre
- Cuento personal
- Panel de cumpleaños
- Mis diapositivas
- Mi sombra
- Camareros
- Los disfraces
- El autoretrato
- Los espacios individuales
* Ideas de juego, dentro de cada propuesta
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO: PLANTILLA ORIENTATIVA
Plantilla orientativa, en la que desarrollamos y abordamos los puntos esenciales, para poder elaborar un Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.), que recoja los aspectos fundamentales:
* ¿Qué es un P.E.C.?
* ¿Cómo elaborar un P.E.C.?
- ¿Dónde estamos?
- ¿Quiénes somos?
- ¿Qué queremos?
- ¿Cómo nos organizaremos?
* Conclusiones
EL CESTO DE LOS TESOROS
Con este curso teórico de formación, queremos incidir en uno de los juegos más importantes, para desarrollar en el aula de los niños más pequeños (0 a 1 año); que representa para ellos un profundo descubrimiento, y para las educadoras significa investigar sobre este tema.
* Conceptos y principios.
* Aspectos, bases y claves.
* ¿Qué necesitaremos para iniciar una sesión del cesto de los tesoros?
- Materiales
- ¿Qué hacen los niños con los objetos?
- El espacio
- El tiempo
- La propuesta...
- Desarrollo de una sesión...
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
En este importante curso de formación, nos detenemos detalladamente en el análisis de tres puntos de máxima importancia, en una programación pedagógica de una Escuela Infantil:
* Un día en la Escuela: programación y horarios.
* Tareas, procesos y rutinas: alimentación, sueño, aseo...
* Periodo de adaptación.
ORGANIZACIÓN DE UNA ESCUELA INFANTIL: ESPACIO-AMBIENTE: UNA ARGUMENTACIÓN PEDAGÓGICA
A lo largo de 54 páginas, en este curso de formación nos adentramos en el espacio-ambiente de la Escuela, así como la organización de las aulas por rincones de juego, diseccionando todo ello, con el fin de aportar ideas. Todas las dependencias de la Escuela quedan desarrolladas, en este exhaustivo análisis; comenzamos por la entrada, seguimos por los pasillos, profundizamos en las aulas, argumentamos lugares tan importantes como comedores, aseos, dormitorios y patios; concluimos con las salas multiusos y de psicomotricidad, y el taller de expresión plástica.
JUEGO HEURÍSTICO
El juego heurístico es una manera ordenada de proponer a los niños, a partir del año, una gran cantidad de objetos para que los manipule; en esta actividad exploratoria irá descubriendo las características de los objetos, y las relaciones que puede establecer entre ellos.
En este curso de formación desarrollamos el mismo:
* Definición.
* Mapa conceptual.
* Importancia de la actividad exploradora esponténea.
* Materiales que intervienen en una sesión.
* Desarrollo de una sesión...
PROPUESTAS DE JUEGO DESARROLLADAS CON LOS NIÑOS
En este archivo podrás encontrar nuestras propuestas de juego, realizadas con los niños; tenemos cuatro, aunque permanentemente se implementarán nuevos contenidos:
* ¿Dónde vivo?
* En la Escuela Infantil soy camarero.
* Una propuesta de expresión plástica.
* La figura humana
LA IMPORTANCIA DE SER NIÑO EN LA ESCUELA INFANTIL
Comenzamos a adentrarnos en este fantástico entorno de la Educación Infantil. Para ello, recorremos brevemente la situación actual y marco en el que nos encontramos, concluyendo con un análisis acerca de la filosofía de centro que debe existir, como aspecto clave y básico.
REFLEXIONANDO SOBRE EL AULA DE LACTANTES
Reflexionar sobre el aula de lactantes es desarrollar la experiencia que, dentro de un aula extraordinariamente importante, hemos tenido a lo largo de muchos años de actividad como educadoras. Hemos querido establecer unos principios básicos, para poder entender la misma.
UN LUGAR PARA LA MÚSICA
En "un lugar para la música" hemos plasmado el resultado de nuestra experiencia, al dotar a los niños de un espacio específico, donde han podido descubrir el apasionante mundo de los sonidos.
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